導(dǎo)讀:物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分,是聯(lián)接各種智能設(shè)備的網(wǎng)絡(luò),用于實(shí)現(xiàn)對物質(zhì)世界的感知和控制,它被認(rèn)為是信息領(lǐng)域新一輪發(fā)展的主要增長點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)升級的核心驅(qū)動力。在過去的一年里,物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有了飛躍式的發(fā)展,被應(yīng)用到各個行業(yè)。
物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分,是聯(lián)接各種智能設(shè)備的網(wǎng)絡(luò),用于實(shí)現(xiàn)對物質(zhì)世界的感知和控制,它被認(rèn)為是信息領(lǐng)域新一輪發(fā)展的主要增長點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)升級的核心驅(qū)動力。在過去的一年里,物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有了飛躍式的發(fā)展,被應(yīng)用到各個行業(yè)。
持續(xù)了近一年的物聯(lián)網(wǎng)“熱”也沒有絲毫降溫的跡象,可謂是百丈高竿掛紅燈——紅到頂了。該技術(shù)的發(fā)展同樣得到了國家高層領(lǐng)導(dǎo)的重視,溫總理早在2009年就曾提出“感知中國”以后,物聯(lián)網(wǎng)被正式列入國家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一。據(jù)權(quán)威業(yè)內(nèi)人士估計(jì),中國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈近兩年就能創(chuàng)造1000億左右的產(chǎn)值,它已經(jīng)成為后3G時代最大的市場興奮點(diǎn)。
這時一直打著口號高舉著“我們學(xué)校最信息化”大旗的學(xué)校們仿佛看見了稀世寶貝,扎堆的往物聯(lián)網(wǎng)里擠,仿佛擠進(jìn)去了學(xué)校招牌立馬可以加上某某信息化高端院校幾個大字。學(xué)校里爭先恐后的開設(shè)物網(wǎng)專業(yè)課。爭做先鋒領(lǐng)路人,不亦樂乎。
物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的鬧劇在全國500余所高校以各種形式上演,40個新專業(yè)讓一片平和的高等教育瞬間陷入混亂,稱之為“百校大戰(zhàn)”并不為過?!靶略鲈O(shè)的專業(yè)多數(shù)都是高精尖的交叉學(xué)科,教育部的本意是搞小范圍試點(diǎn),這么多高校擠進(jìn)來確實(shí)讓人措手不及”,一位教育界人士表示,時間短,又要趕在7月之前敲定,只能快刀斬亂麻,出奇兵制勝,一些招數(shù)以往想都想不到,“加條件,大刀闊斧地砍:沒有博士點(diǎn)的高校,拿掉,少了一半;沒有國家級科研課題的高校,拿掉,又少了一半”。就是這樣,硬生生地砍掉了五分之四。具體到物聯(lián)網(wǎng)專業(yè),超過百家高校申請“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“傳感網(wǎng)技術(shù)”、“智能電網(wǎng)”等物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè),最終僅有37家獲批。
信息化校園絕對是下一步高校發(fā)展的方向,現(xiàn)在學(xué)校面臨的教育、科研、日常管理等方方面面的現(xiàn)實(shí)需求,都需要借助信息化、數(shù)字化來解決。建設(shè)數(shù)字校園已成為當(dāng)下高校尤其是職業(yè)學(xué)院發(fā)展的必然選擇,也是符合國家倡導(dǎo)的物聯(lián)網(wǎng)進(jìn)校園的實(shí)際舉措?,F(xiàn)在信息化已經(jīng)是大勢所趨,包括我們?nèi)粘I钜呀?jīng)離不開信息化,但對于高校開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)來看,除了少部分真正有實(shí)力的大學(xué)意外,更多的學(xué)校教授的還是一些概念,“太浮躁,這是中國高校的通病。這些專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后可能還是得找與計(jì)算機(jī)專業(yè)類似的工作?!?/P>
“物聯(lián)網(wǎng)”現(xiàn)已成為最大熱門,而“無師資”、“無教材”、“無基地”的尷尬現(xiàn)狀則成為橫在物聯(lián)網(wǎng)高端人才培養(yǎng)面前的一道鴻溝。高校是否已經(jīng)進(jìn)入“物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)爭奪戰(zhàn)”的時代?“有項(xiàng)目,無成果,撈經(jīng)費(fèi)”是否成為大學(xué)學(xué)術(shù)“買賣化”的潛規(guī)則?物聯(lián)網(wǎng)民間培訓(xùn)正蓄勢待發(fā),物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)亂象何時終結(jié)?我們拭目以待!